一篇英语阅读讲完。
黄雅洁:“下面请我们的新同学起来回答一下问题。”
闻言,姜淤泥愣了两秒才呆呆地站起来,他不确定班里有没有同学姓“xin”。
少年指了指自己:“我...我么?”
黄雅洁用英文说:“是你,你叫什么名字。”
“姜淤泥。”
黄雅洁用英语说:“姜淤泥,请你用英语概括一下这篇文章讲了什么。”
她想通过这个问题来简单了解一下姜淤泥的英语水平。
钱轩睿也打起精神来,转头看向姜淤泥。
他也很好奇,这姜兄到底是不是个学霸。
只听见姜淤泥用英语问道:“概括是什么意思?”
黄雅洁用英语回答:“就是简单描述一下。”
姜淤泥:“哦。”
黄雅洁在讲这篇阅读时,是边读原文边讲解的。
所以他虽然也看不懂英文,但他可以听懂。
只见其略作思索,便用英文流利地回答:“这篇文章主要是讲如今科技正在快速发展。
不久的将来,机器将能组装到人类身上,可以使人类轻松地举起成吨重的巨石、跑赢高速行驶的汽车、甚至翱翔于蓝天。
从而呼吁大家应当紧跟时代的步伐,好好学习。”
说完。
全班鸦雀无声,落针可闻。
连一向清冷的少女都忍不住又看了一眼身旁的少年。
“敢问姜兄一顿几块德芙这是?这么丝滑?!”钱轩睿狠狠地咽了下口水,“真学霸啊?!”
“姜同学的英语说得真流利啊,发音也很标准!是标准的日不落式发音啊!”黄雅洁丝毫不隐藏眼里的赞赏。
少年低下头,似是有些不好意思。
概括不像说话,让他说话他可能会因为不善交流而支支吾吾。
可概括的话,他只需摘取文章的一些关键句子,再稍微改一下就好了吧?
也没有很难...少年是这样觉得的。
如果少年心中所想被钱轩睿知道的话:最好是没有很难!还是只听了一遍的情况下,这什么?最强大脑啊?!
黄雅洁好奇地问:“你是在日不落帝国生活过吗?”
闻言,少年怔了怔。
“是有生活过一段时间。”
实际上他在很多个国家都生活过,在米国也生活过一段时间。
但因为日不落式发音使用的地区更为广泛,所以他才习惯性地使用该式发音。
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